Vivir para contarlo – recuerdos de verano

WhatsApp Image 2019-02-27 at 6.07.33 PMLas vacaciones ya casi acaban, y el verano con ellas. Es verdad, en Cusco en esta época no sale el sol, no tenemos arena, mucho menos mar, más aún, febrero es un mes de lluvias y frío. Sin embargo, sabemos que luego de esta temporada realmente sale el sol y nos acompaña durante todo el resto del año, iluminando ese hermoso cielo cusqueño que todos amamos.

Yo no tengo muchos recuerdos de “vacaciones” en mi niñez, recuerdo sí algunos viajes de los cuáles regresábamos y encontrábamos la casa pintada y totalmente impecable… también recuerdo las “vacaciones útiles” donde después de nueve meses de estar en clases, volvíamos a encerrarnos en las aulas, aunque claro, era más relajado… o el verano en el que se puso de moda la canción “Los patos y las patas” de “Los no sé quién y los no sé cuántos”. Así pasó mi infancia… seguramente con muchos días de lluvia y frío y sin muchos recuerdos memorables.

Ahora tengo una hija, tiene apenas un año y diez meses recién cumplidos. Su primer verano estuvimos encerradas en casa, pero este año decidimos viajar y tener unos días de playa. Aprendí mucho de ella (y de mi!) en este viaje y puedo decir sin lugar a dudas que no importa si es lejos, fuera de Cusco, o Saylla a unos minutos de la ciudad, lo hermoso de salir con nuestros hijos es descubrir las inmensas posibilidades para compartir un tiempo de calidad, (pese a toda la logística que se necesita), y vivir una experiencia que enriquecerá su mundo, sus recuerdos y los nuestros!

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Aquí algunas cosas que mi hija aprendió y ¡me sorprendieron!

  • Ya sabe qué es el mar y qué la piscina. Sí, ya los llama por su nombre!
  • Aprendió a nadar con flotadores en los brazos!
  • Sube las escaleras de la piscina y salta de nuevo a ella.
  • Aprendió muchísimas palabras y conceptos nuevos. Como, el sol quema, zapatos (les dice patoyes), cartuchos (los tubitos de harina que venden en la playa), lagartija, cortina verde, morado, rojo, azul, que los insectos pican, ya avisa cuando quiere comer, sube y baja de los juegos para niños más grandes. Etc. etc.

Esto y muchas cosas más, que van de la mano con la confianza y seguridad que su papá y yo tratamos de brindarle en cada cosa que hace.

Papás y mamás de Cusco, siempre que  podamos regalémonos experiencias significativas con nuestros hijos e hijas, desde pequeñitos, ellos tienen una capacidad increíble de aprender, no hay mejor estimulación que esta! Recuerden que no tiene que ser un viaje largo, pero sí aquello que nosotros disfrutemos hacer y ellos puedan compartir. Siempre hay algo!

¿Se animarían por una salida padres e hijos?

El niño NO es un adulto pequeño

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Los adultos solemos pensar que somos cuerpo, emociones, y pensamientos pero no nos vemos de una manera integrada, es decir, no reconocemos que nuestro cuerpo físico es el medio de expresión de nuestras emociones y pensamientos… nos sentimos “desconectados” y así andamos por la vida.

Bernard Aucouturier creador de la práctica psicomotriz, señala y enfatiza que existe una estrecha relación permanente entre el cuerpo, las emociones y el pensamiento y que en la infancia es a partir del juego espontáneo que se expresa la integración de estas tres y que la práctica psicomotriz ayuda al niño a evolucionar en su desarrollo psicológico y motor en los primeros años de vida..

En una entrevista que le hizo el Equipo de Atención Educativa del Consorcio de Galicia, España, reflexiona sobre la infancia y la importancia del juego espontáneo.

 ¿Cuál es su concepción de la infancia en la sociedad actual?
En general el niño es visto como un pequeño adulto que debe convertirse rápidamente en adulto maduro. Sin embargo, el niño tiene una originalidad, una manera de ser, de expresarse y de pensar. Pienso que es necesario respetar el desarrollo propio de cada niño: el niño no es un adulto en pequeño. El niño es niño con su originalidad y sus ¡ características. El niño tiene necesidad de tiempos, que se le respete su ritmo de desarrollo y su forma de pensar, que no es la del adulto, pero debemos ayudarlo progresivamente a adquirir un pensamiento más maduro.

¿Cómo definiría su trabajo en la Práctica Psicomotriz con los niños de 0 a 7 años?La Práctica Psicomotriz, que se dirige principalmente al niño hasta 7/8 años: libertad de acción desde los primeros meses y el juego espontáneo están en la base de la Práctica Psicomotriz.

El juego es un poderoso proceso de simbolización contra la angustia y el miedo, el juego está pues al servicio del ser en devenir. El juego espontáneo es la forma privilegiada de la expresión del niño; es vital, pues jugar es vivir. Jugar es representarse, jugar es afirmar su existencia en el mundo.

El juego espontáneo es pues la dimensión psicomotriz por excelencia y es un momento único del desarrollo psicológico del niño antes de que se instale en la realidad de la cultura a partir del fin del pensamiento mágico hacia el sexto año.

Sobre el juego espontáneo

Bernard sostiene que lo que a un niño le sobreviene mientras juega es parte de su historia, algo ocurrido en el pasado y parte de su naturaleza orgánica. El juego entonces se vivifica en el niño como un proceso de sanación para calmar, aliviar y atenuar dolores del cuerpo y del alma, y con ello liberar inevitables tensiones. Pero para que esta actividad espontánea pueda darse, y el niño pueda cargar de fantasías de omnipotencia su juego y, por lo tanto, pasar por este gran trance mágico, es necesario que el adulto no interfiera en la creencia de ese poder que otorga al niño el juego simbólico.

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